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Dirección de Formación Continua — Durango

La inteligencia artificial al servicio del aula.

Aplicamos tecnología de vanguardia para transformar la formación docente, el seguimiento académico y la toma de decisiones educativas en Durango. No es el futuro es el presente.

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Desplazar
894
Docentes en formación
continua activa
3
Trayectos formativos
monitoreados con IA
1,232
Participantes totales
en los trayectos 2026
Posibilidades cuando
la IA y la educación convergen
Pilares Estratégicos

La IA transforma
cada dimensión
del aprendizaje.

Tres ejes de trabajo que redefinen la manera en que formamos, acompañamos y evaluamos a los maestros de Durango.

01
🧠

Análisis Inteligente de Datos

Dashboards en tiempo real que procesan el avance de cientos de docentes, detectan rezagos y generan alertas accionables antes de que sea demasiado tarde.

02
🎯

Seguimiento Personalizado

Cada docente es un punto de datos único. Identificamos patrones de aprendizaje, velocidades individuales y factores de riesgo para intervenir con precisión.

03
📡

Decisiones Basadas en Evidencia

Los directivos acceden a información consolidada en segundos. Más tiempo para liderar, menos tiempo para buscar datos en hojas de cálculo dispersas.

04
🔄

Actualización Continua

Los datos se renuevan diariamente. El sistema refleja el estado real del sistema educativo en cada momento, no una fotografía estática del pasado.

05
🌐

Acceso Ubicuo

Computadora, tableta o celular. En la oficina o en campo. Los datos viajan con quien toma decisiones, sin barreras tecnológicas ni instalaciones complejas.

06
🔒

Privacidad y Control

Los datos permanecen bajo el control de la institución. Arquitectura sin dependencia de servicios externos la información es siempre del sistema educativo.

"La IA no reemplaza
al maestro.
Lo libera para
lo que importa."
— DIRFC · Durango · 2026
I

El docente en el centro

Toda herramienta tecnológica que desarrollamos parte de una pregunta: ¿esto hace el trabajo del maestro más significativo? Si la respuesta no es sí, no lo construimos.

II

Datos como lenguaje

Los números no son el fin son el idioma con que la realidad educativa nos habla. Nuestra labor es aprender a leerlo con precisión y actuar con humanidad.

III

Tecnología accesible, no elitista

Las herramientas más poderosas deben poder usarlas tanto el director de una escuela multigrado en la sierra como un supervisor en la capital.

IV

Mejora continua como cultura

No existe una versión final. Cada ciclo escolar es una iteración. Escuchamos, medimos, rediseñamos y mejoramos igual que pedimos a nuestros docentes que hagan.

El ecosistema
digital de DIRFC.

Plataformas que ya operan hoy, monitoreando en tiempo real el avance formativo del magisterio duranguense.

Dashboard Activo

Aventuras en Papel

Seguimiento de 894 docentes de educación primaria. KPIs en tiempo real, análisis por grado, zona y sector.

894
Dashboard Activo

Figuras de Acompañamiento

Monitoreo de 306 figuras directivas y ATP. Avance por función, zona y módulo con alertas automáticas de riesgo.

306
Dashboard Activo

Formadores en Acompañamiento

Seguimiento nominal de 32 formadores ATP y supervisores. Impacto en cadena sobre el sistema de acompañamiento.

32
Portal de Trayectos Formativos

Los datos del día,
disponibles ahora.

Acceda al portal ejecutivo con los tres dashboards actualizados diariamente. Sin instalaciones, sin contraseñas complejas.

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dirfc.mx/trayectos